學校配備心理咨詢室的必要性

青少年正處于身心發展的重要時期，除應掌握堅實的理論基礎知識與專業能力外，培養良好的心理品質，訓練良好的心理素質，對于他們保持積極心態、排除干擾、高效學習、健康生活，乃至為踏上社會后適應瞬息萬變的形式和環境，具有非常重要的意義。

當前黨中央、國務院十分重視當代青少年的心理健康。政府連續多次下發文件強調加強學生的心理健康教育，足見我國政府對學生心理健康教育之重視，同時也說明了學校大力開展心理健康教育的迫切性。

2002年，教育部頒發了《普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要》；2005年，教育部、衛生部、共青團中央頒發了《關于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》；2016年底教育部等國家22部門聯合印發（國衛疾控發〔2016〕77號）《關于加強心理健康服務的指導意見》，該文是我國針對加強心理健康服務制定的宏觀指導性文件，其中提及大力發展各類心理健康服務、加強重點人群心理健康服務、建立健全心理健康服務體系、加強心理健康人才隊伍建設等重要工作指導。

普才嚴格遵循國家政策的指引，結合多年行業客戶服務經驗，應用先進的心理健康教育理念出具本方案，旨在幫助學校老師構建科學的心理健康教育體系，營造良好的心理健康教育環境，評估學生的心理素質狀況，保障學生身心健康成長，促進學校心理健康工作水平進一步提升。