學校舉辦團體活動室的意義

針對國家越來越重視心理健康教育發展，許多學校，軍事機構，醫院機構越來越重視心理健康，并成立心理健康建設部門，那么，一般心理建設是由什么組成的呢？依據各單位的實際情況，為其規劃功能室的個數及具體布局都是不同的。如果是學校需求的話，那么首先布置一個團體活動室是尤其重要的。

團體活動室其實就是團體心理輔導，是團體情境下開展的一種心理輔導，在專業、資深的心理咨詢師的帶領下，通過團體內人際交互作用，使成員在共同的活動中彼此互動交流、互相啟迪，于一系列心理活動及分享中探索自我、嘗試行為改變、學習新的應對方式、改善人際關系、解決生活中的問題。

一個合格的團體活動輔導室，要擁有一系列完整的團體訓練工具，如：團體輔導桌椅、團體輔導工具箱、團體活動規章制度掛圖和心理學掛圖等等。

團體活動室布置建議：

1）活動椅若干

5）雜志架一個

2）飲水機一臺，

6）盆景心理掛圖若干           

3）引導臺一個

7）多媒體系統一套

4）心理學掛圖

8）電腦一臺

9）團體活動輔導箱

主要配置組成：

團體道具如：小蜜蜂

音響

MP3

十大卡通人物

命運之牌

心情晴雨表

最佳配圖

音樂光盤

其他等共計100件組成

另配有：團體活動參考書籍1本   團體活動視頻剪輯光盤1張 活動道具箱 1個（每個游戲活動均有活動名稱、活動目的、活動時間、活動道具、活動場地、活動程序、注意事項、活動掃描八個方面的詳細介紹，其中活動掃描中包括活動點評、活動案例、學生感言三部分內容。）

廣州普才科教心理研發出的心理游戲活動不僅能用于“教師心理成長工作坊”、“學生心理成長訓練營”、“家長心理成長”等培訓，也可以廣泛用于“班級主題班會”、“團隊活動訓練”等活動。這是一套在堅實的心理學理論指導下，建立在長期實踐經驗基礎上的有針對性、操作性、指導性的心理健康教育團體用品，不但適用于廣大的教育工作者，同時也對社區、企業及其他有關部門和單位開展團體活動。